Conservas: Cultura, Aprendizagem e Produção Textual

AUTORA
Professora: Larissa Adamski
Turma: 4º ano
Número de alunos: 21 alunos

Durante a semana, eu e a professora Alexsandra Princival desenvolvemos um trabalho pedagógico integrando Língua Portuguesa, Geografia e Matemática com o tema conservas, buscando valorizar a cultura familiar e local, ao mesmo tempo em que os alunos aprofundavam conteúdos relacionados à escrita, interpretação, medidas e produção textual. A proposta foi organizada de forma dinâmica, envolvendo os estudantes por meio de diferentes estratégias e atividades práticas.

Inicialmente, os alunos realizaram interpretação de textos e assistiram a um vídeo da Rede Ler Mais, que abordava o tema das conservas de forma educativa e significativa. Em seguida, promovemos rodas de conversa para compartilhar conhecimentos e experiências relacionadas às tradições familiares.

Na disciplina de Língua Portuguesa, os estudantes participaram de produções textuais utilizando o “Pote da Conserva”, no qual retiravam temas variados para desenvolver suas escritas. Também realizaram atividades relacionadas à produção de notícias e conteúdos para o jornal escolar criado pela turma, o Jornal Santo Antônio 📰

Os alunos participaram ainda de entrevistas com funcionários da escola e familiares, pesquisando como as conservas são feitas em casa, quais alimentos são utilizados e quais tradições culturais são mantidas pelas famílias. Além disso, gravaram pequenas reportagens sobre o tema das conservas, desenvolvendo a oralidade, a criatividade e a expressão durante as apresentações.

Como atividade prática, realizamos o preparo de conservas com os alunos, permitindo que acompanhassem cada etapa do processo e relacionassem a aprendizagem ao cotidiano.

Na disciplina de Geografia, trabalhamos a cultura das conservas e sua importância nas tradições locais e familiares. Já na Matemática, exploramos medidas, quantidades e proporções utilizadas no preparo das receitas.

Outro momento especial do projeto foi a criação dos mascotes oficiais do Jornal Santo Antônio. A aluna Emanuele, do 4º ano, criou o mascote Golden, e o aluno Fábio, da Jornada Ampliada do 5º ano, criou o mascote Chau-Chau. Os mascotes foram escolhidos por todos os professores da escola, tornando esse momento ainda mais especial e significativo para os alunos.