Escola do Campo Santo Antônio

AUTORA Professora: Larissa Adamski Turma: 4º ano Alunos: 21 Com o objetivo de incentivar o gosto pela leitura e proporcionar aos alunos uma experiência diferente e significativa, a turma do 4º ano participou da atividade “Biblioteca de Hogwarts: uma leitura diferente”. Inspirada no universo mágico de Harry Potter, a proposta transformou o momento de leitura em uma verdadeira experiência de imaginação, descoberta e encantamento.

AUTORA Professoras: Larissa Adamski Turma: 4º ano Número de alunos: 21 Os alunos do 4º ano desenvolveram uma atividade de pesquisa e conscientização sobre os fenômenos climáticos El Niño e La Niña. Inicialmente, realizaram uma pesquisa em casa, registrando informações sobre o significado desses fenômenos, suas principais características e as mudanças que podem provocar no clima de diferentes regiões. Em sala de aula, os conhecimentos encontrados foram compartilhados e discutidos coletivamente.

AUTORA Professora: Larissa Adamski Turma: 4º ano | 21 alunos Durante as aulas de Robótica, Língua Portuguesa e Geografia, foi desenvolvido um projeto interdisciplinar sobre sustentabilidade, tecnologia e inovação, tendo como proposta a construção de uma Estufa Automática funcional.

AUTORA Professora: Larissa Adamski Turma: 4º ano Número de alunos: 21 Durante as aulas de Língua Portuguesa, foi desenvolvido um trabalho voltado à compreensão das emoções e de sua influência no processo de aprendizagem. O objetivo foi possibilitar aos estudantes reconhecer, expressar e refletir sobre seus sentimentos, compreendendo que as emoções podem interferir na atenção, concentração, participação e aprendizagem.

AUTORA Professora: Larissa Adamski Turma: 4º ano Número de alunos: 21 Durante a semana, as professoras Larissa Adamski e Alexsandra Princival desenvolveram um trabalho interdisciplinar com os alunos do 4º ano sobre resíduos sólidos e preservação ambiental. O objetivo foi conscientizar os estudantes sobre a produção, separação e descarte correto dos resíduos, incentivando atitudes sustentáveis.

AUTORA Professora: Larissa Adamski Turma: 4º ano Número de alunos: 21 Durante a semana, eu e a professora Alexsandra Princival desenvolvemos um trabalho interdisciplinar com os alunos do 4º ano, tendo como tema central a cultura faxinalense, tão importante para a identidade da nossa comunidade. O objetivo foi proporcionar momentos de aprendizagem que valorizassem a história, os costumes e as características do Faxinal, integrando os componentes curriculares de Geografia e Língua Portuguesa.

AUTORA Professora: Larissa Adamski Turma: 4º ano Número de alunos: 21 alunos Durante a semana, eu e a professora Alexsandra Princival desenvolvemos um trabalho pedagógico integrando Língua Portuguesa, Geografia e Matemática com o tema conservas, buscando valorizar a cultura familiar e local, ao mesmo tempo em que os alunos aprofundavam conteúdos relacionados à escrita, interpretação, medidas e produção textual. A proposta foi organizada de forma dinâmica, envolvendo os estudantes por meio de diferentes estratégias e atividades práticas.

AUTORA Professora: Larissa Adamski Turma: 4º ano Número de alunos: 21 Durante a semana, eu e a professora Alexsandra Princival desenvolvemos um trabalho pedagógico integrando Língua Portuguesa e o tema alimentação saudável, com o objetivo de conscientizar os alunos sobre a importância de bons hábitos alimentares, ao mesmo tempo em que aprofundamos o uso dos sinais de pontuação. A proposta foi organizada de forma dinâmica, buscando envolver os estudantes por meio de diferentes estratégias.

AUTORA Professora: Larissa Adamski Turma: 4º ano Número de alunos: 21 Durante a semana, eu e a professora Alexsandra Princival desenvolvemos um trabalho pedagógico integrando Língua Portuguesa e o tema alimentação saudável, com o objetivo de conscientizar os alunos sobre a importância de bons hábitos alimentares, ao mesmo tempo em que aprofundamos o uso dos sinais de pontuação. A proposta foi organizada de forma dinâmica, buscando envolver os estudantes por meio de diferentes estratégias.

AUTORA Professora: Larissa Adamski Turma: 4º ano Número de alunos: 21 Durante toda a semana, eu e a professora Alexsandra Princival desenvolvemos um trabalho pedagógico voltado ao tema primeiros socorros, com o objetivo de conscientizar os alunos sobre a importância de agir com responsabilidade em situações de emergência. A proposta foi organizada de maneira dinâmica, buscando envolver os estudantes por meio de diferentes estratégias de ensino.

AUTORA Professora: Larissa Adamski Turma: 4º ano Número de alunos: 21 Durante toda a semana, eu e a professora Alexsandra Princival desenvolvemos um trabalho pedagógico voltado à conscientização sobre a importância da água, com foco no uso responsável e na preservação desse recurso essencial à vida

AUTORA Professora Larissa Adamski Turma: 4° ano - Alunos: 21 O projeto de robótica desenvolvido com a turma teve origem a partir de questionamentos levantados pelos próprios alunos durante as aulas. Demonstrando curiosidade sobre o funcionamento de tecnologias presentes no cotidiano, os estudantes passaram a investigar como as máquinas recebem comandos, como os robôs realizam tarefas e de que maneira a tecnologia pode auxiliar no cuidado com as plantas. A partir dessas indagações, iniciou-se um trabalho investigativo envolvendo conceitos básicos de robótica, automação e algoritmo.

AUTORA Professora Vanessa Trzaskos, quinto ano Nos meses de julho e agosto os alunos do 5º ano da Escola Municipal do Campo Santo Antônio realizaram atividades como: produção de maquete e cartazes, realizam entrevistas com pessoas com mais de 50 anos e com estas entrevistas realizaram produção textual.

Professora Célia Robaskiewicz Kuc, 4º ano A. Escola Municipal do Campo Santo Antônio. Iniciamos a nossa aula com o vídeo: “Vamos Ler e Tetra Pak detalham a importância da reciclagem”, matéria do Portal a Rede que explica de forma esclarecida e exemplificada o conteúdo. Após, fomos revisar o tema abordado de maneira prática, revisando as cores específicas e o significado de cada lixeira, assim como os lixos que estavam distribuídos na sala, os alunos foram orientados a colocar na sua respectiva lixeira. Em seguida, foi realizada uma produção de texto sobre o conteúdo, falando sobre o que eles aprenderem, organizado as crianças em círculos e compartilhado em forma de seminário. Na sequência, realizamos uma pesquisa sobre o que podemos fazer para reutilizar os materiais. Cada aluno poderia escolher um brinquedo, jogo ou qualquer outra coisa que pudéssemos reutilizar algum material reciclável. Essa atividade foi realizada em casa com a ajuda dos familiares ou respon...

Professora Célia Robaskiewicz Kuc, 4º ano A. Escola Municipal do Campo Santo Antônio. Inicialmente os alunos foram abordados com a seguinte pergunta: O que vocês entendem por mudanças climáticas? Deixado um momento para que cada um falasse o que pensava ser, pois é um tema que vem sendo bastante comentado em jornais. Após assistimos o vídeo “Vamos Ler e Brasilcap abordam as mudanças climáticas” onde aborda esse tema de forma bem objetiva e simples de entender. Na sequência os alunos foram orientados a fazer uma produção de texto sobre o que eles entenderam e aprenderam sobre o vídeo. Como tarefa de casa foi proposto que em conversa com a família, os alunos compartilhassem o texto e o que aprenderam com os familiares e juntos pensarem em uma imagem sobre algo que impacte diretamente o clima. Após realizarem juntos essa atividade, quem quisesse poderia tirar uma foto juntos com a imagem e mandar para a profess...

Professora Célia Robaskiewicz Kuc, 4º ano A. Escola Municipal do Campo Santo Antônio. Dando sequência ao vídeo que assistimos e o trabalho que realizamos do Projeto: Vamos Ler, “A importância da sustentabilidade”, continuamos a trabalhar com temas parecidos, envolvendo sempre os alunos e a família nesses projetos. Na disciplina de Geografia, no final do mês de junho e início de julho, trabalhamos sobre o “Campo e Cidade”, realizamos atividades do livro didático e no caderno. Após diálogos bem produtivos sobre os elementos presentes em cada lugar, os alunos foram incentivados a produzir em casa, com ajuda e criatividade da criança e família, casas, prédios, mercados, lojas, igrejas ou algo que esteja presente no campo ou na cidade. Os alunos foram orientados a utilizar materiais recicláveis, tudo simples, de acordo com o que eles têm em casa. Foi surpreendente ver cada trabalho maravilhoso que veio, o relato de cada criança sobre como realizaram o trabalho, quem ajudou e quais os materi...

Professora Célia Robaskiewicz Kuc, 4º ano A. Escola Municipal do Campo Santo Antônio. Na semana de 03 a 06 de junho trabalhamos sobre a data de “5 de junho – Dia Mundial do Meio Ambiente, onde realizamos atividades visando para o cuidado a importância da sustentabilidade. Assistimos um vídeo na TV, do Projeto: Vamos Ler, “A importância da sustentabilidade” e realizamos um jogo de “sim ou não”. A turma foi dividida em dois grupos. As perguntas foram baseadas no vídeo assistido, sobre a preservação do meio ambiente. Fomos realizando as rodadas. Quem acerta mais, ganha. Foi incrível testar os conhecimentos! Dessa forma, é possível ensinar de forma didática e engraçada sobre vários pontos importantes em cuidar do planeta. Jogo do Sim ou não O dia mundial de comemoração ao meio ambiente se comemora dia 06 de junho? Não Sustentabilidade é a capacidade de criar meios de suprir as necessidades básicas do presente sem que isso afete as gerações futuras? Sim Sustentabilidade se relaciona com ...

Professora: Célia Robaskiewicz Kuc, 4º ano A. Escola Municipal do Campo Santo Antônio EI EF. Na semana de 11 a 15 de março, realizamos um trabalho de pesquisa e conscientização sobre a Dengue. Iniciamos com o vídeo: “Dengue: Vamos Ler traz importância do combate à doença”. Após criamos um panfleto com algumas imagens e informações sobre como nos prevenir contra a Dengue, os sintomas e a diferença do pernilongo e o mosquito da dengue. Com o nosso panfleto informativo pronto, no dia 15 saímos em várias casas próximas da nossa escola para compartilhar da nossa pesquisa com as pessoas. Foi muito gratificante ver a alegria e a responsabilidade dos alunos em cada casa que passamos, assim como a recepção e atenção das pessoas que nos receberam. Os alunos levaram adiante esse trabalho e realizaram visitas em suas comunidades, com a participação e apoio da família. No total, nosso trabalho envolveu cinco comunidades do município. Nosso maior objetivo foi conscientizar as pessoas sobre a importâ...